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Consejos y trucos para llevar a su hijo con autismo al dentista

Children on the autism spectrum can find it challenging to visit the dentist. The child is likely unfamiliar with the dentist they may see only twice a year, and the strange surroundings, smells and sights can trigger a meltdown. Fortunately, there are steps you can take to make your child’s visit to the dentist as stress-free as possible.

Below, we’ve outlined six tips and tricks to help make your child’s next dentist appointment smooth and comfortable.

1. Encontrar el dentista adecuado

It’s best to find a dentist who has experience working with children with autism or other disabilities. This way, the dentist will know how to deal with your child and will be comfortable addressing your child’s unique needs. In addition, the staff at the office will be equipped to treat your child in the best way possible. Finally, the office itself may be designed in a way that is the least stressful for a child on the spectrum, with sensory toys, a trigger-free waiting area, and an overall calm atmosphere which can help your child to relax.

Whether you choose a dentist who works with children who have ASD or not, it’s a good idea to talk to your dentist about your child’s specific needs and challenges before the appointment.

2. Prepare a su hijo

As always, you’ll want to prep your child for the unfamiliar experience as best as you can. Talk to your child in the weeks and days leading up to the appointment, and let them know exactly what to expect. You can show your child a picture of the dentist and the staff at the office so they are somewhat familiar to your child. If you’re still anxious about your child having a difficult time at the appointment, you can play dentist at home with actual dental instruments before the visit. Let your child touch and hold the instruments and practice a dental exam on your child if they’ll allow it. Role-playing the dental appointment before you actually go helps to normalize the new experience for your child and lets them know what to expect.

Some dentists allow patients with ASD to tour the office before their appointment. This can be a great way to ease your child’s anxiety and make the actual visit as smooth as possible. Talk to your dentist about scheduling a tour in the weeks before your appointment.

3. Crear una historia social

In the days leading up to the appointment, a social story, also known as a visual schedule, can be super-helpful in preparing your child for the new sights, sounds and sensations they will encounter at the dentist’s office. A social story breaks down the sequence of events your child will experience to help ease their anxiety and to make the routine familiar to them. Each step in the social story can be accompanied by a photo, which can be especially helpful to your child.

Here’s a sample social story for a visit to the dentist:

• We will be visiting the dentist tomorrow to make sure my teeth and mouth are clean, strong and healthy.

• We will need to wear masks in the dentist’s office because of the coronavirus.

• We’ll walk into the office and tell our names to the people at the front desk.

• We will wait for my turn in a waiting room. Until they call my name, we’ll play games, watch TV and read.

• The hygienist will call my name and walk with me to a room with a special chair.

• The special chair will move up and down and lean back so the dentist can look into my mouth.

• When I sit in the chair, I’ll keep my hands on my belly and put my legs and feet straight out in front of me.

• When the dentist tells me to “Open wide” or “Say ah,” I’ll open my mouth as wide as I can.

• There will be a bright light on top of the chair so the dentist can see inside my mouth. If the light hurts my eyes, I can ask for a pair of special sunglasses, or I can close my eyes.

• The dentist will count my teeth with a special mirror. It may tickle a little but it won’t hurt.

• The dentist will take special pictures of my teeth called X-Rays. I will have to wear a heavy apron to take these pictures.

• The dentist will clean my teeth with special tools.

• When all my teeth are clean, I will spit into a tiny sink near the chair.

• The dentist will give me a special bag with a new toothbrush and toothpaste.

• I’ll get a special prize when my appointment is over and I’m ready to leave the office.

4. Haga que su hijo se sienta lo más cómodo posible

In addition to mentally preparing your child for the visit, you’ll want to ensure that your child is as comfortable as possible at the dentist. You can bring along your child’s favorite blanket or fidget toy for them to hold at the dentist. A small sensory ball can easily be held while your child’s teeth are being examined and can do wonders to relax your child.

5. Haga pausas frecuentes durante la cita  

Si su hijo experimenta una sobrecarga sensorial a causa del movimiento, las luces y los sonidos de la consulta del dentista, permítale tomarse un descanso de la cita saliendo un rato al exterior. Deje que su hijo respire hondo para tranquilizarse o que dé un paseo rápido por la manzana. Unos minutos lejos de todas las luces y sonidos pueden ayudar a su hijo a relajarse.

6. Cepillar con cuidado

Brushing teeth on a regular basis is the foundation of dental health, and an upcoming visit to the dentist is the perfect time to perfect your child’s tooth-brushing routine. If your child is sensory-seeking, consider using an electric toothbrush for additional stimulation that can make this habit more comfortable. If your child is sensory-avoidant, use unflavored toothpaste and a soft-bristled toothbrush for minimal discomfort.  

Una visita al dentista puede ser desencadenante para un niño con TEA, pero con una preparación suficiente utilizando los consejos enumerados anteriormente, puede ayudar a que la visita sea cómoda y fluida.

CONTACTO

// 888-830-1672   // Ohio y Nueva Jersey

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?
Me apasiona ayudar a las familias a prosperar con su hijo autista.
¿Tiene algún campo de interés especial?
Me gusta la ciencia que hay detrás del desarrollo y el crecimiento de las personas.
¿Qué experiencia variada tiene en su campo?
programas en ejecución.
¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?
Tengo una licenciatura y la certificación RBT.
¿Qué le apasiona?
disfrutar de la vida y ser optimista
¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Su honradez e integridad.

Reese Lytle

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

Soy RBT desde hace más de 3 años. He trabajado en una clínica, en casa, y en una escuela.

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

Quiero marcar una diferencia duradera en la vida de las personas. Quiero ayudar a dar voz a la gente.

¿Tiene algún campo de interés especial?

Soy RBT y me encanta trabajar con niños.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

Soy y RBT y tengo mi certificación de RCP.

¿Qué le apasiona?

Me apasiona ayudar a los niños a hacerse oír y aprender a enfrentarse a la vida.

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Ver crecer a los niños y aprender habilidades (¡grandes y pequeñas!)

¿Algo más que quiera compartir?

Me encanta trabajar en equipo y ver a mis compañeros crecer en experiencia y ser capaz de ver a sus hijos crecer sus habilidades también.

sierra

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

Elegí esta carrera porque ABA realmente está cambiando la vida de muchas personas, lo que me inspira a diario. Llegar a ver el crecimiento de los clientes de primera mano es una sensación increíble de éxito y felicidad. ABA no sólo cambia la vida de los clientes, sino también la de sus familias y amigos :)

¿Tiene algún campo de interés especial?

Trabajar el lenguaje con los clientes me parece muy interesante y divertido. Todavía puedo recordar la emoción que sentí cuando mi primer cliente no verbal se convirtió en eco y luego comenzó a hablar de forma independiente. También me ha interesado mucho la parte administrativa del ABA, ya que es intrigante ver lo que hay entre bastidores.

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

He trabajado con clientes en el hogar, en la escuela y en clínicas/centros. He trabajado con niños de 2 a 13 años, algunos verbales y otros no verbales. Incluso he trabajado con niños fuera del espectro autista, que tienen ODD.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

Tengo la certificación RBT y la certificación QBS.

¿Qué le apasiona?

Me apasionan todos los aspectos de mi carrera en ABA. He encontrado la pasión en cada dirección que me ha llevado.

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Me gusta el ambiente positivo que se ha creado (:

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

Vi cómo la terapia ABA puede cambiar la vida de las personas y sus familias después de comenzar una pasantía donde recibí mi certificación RBT. A continuación, cambié mi trayectoria profesional de trabajo social a BCBA.

¿Tiene algún campo de interés especial?

Análisis funcional práctico y tratamiento basado en habilidades, control de esfínteres, tolerancia alimentaria, comunicación CAA.

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

Tengo experiencia trabajando en una variedad de entornos, tales como en el hogar, centro, y en la escuela que me ha enseñado lo importante que es la generalización y la formación adecuada de los padres / cuidadores. He utilizado procedimientos progresivos ABA como el entrenamiento para ir al baño usando una alarma de detección de humedad, la tolerancia gradual de alimentos, y el tratamiento basado en habilidades Creo que mi formación en trabajo social / terapia permite una perspectiva diferente al llevar a cabo la formación de los padres en el cumplimiento de ellos donde están.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

- Análisis Funcional Práctico y Tratamiento Basado en Habilidades - Certificación de Nivel 2 - Instituto de Prevención de Crisis (CPI) - Estrategias Avanzadas de Entrenamiento para Ir al Baño en Niños con Discapacidades del Desarrollo

¿Qué le apasiona?

En el trabajo: Ayudar a clientes y padres a alcanzar nuevas metas, especialmente aquellas que aumentan la independencia del cliente y reducen el estrés de sus padres/cuidadores. ¡Vida personal: Me encanta entrenar al voleibol y ayudar a proporcionar a las chicas jóvenes con habilidades para ser no sólo un buen jugador, sino también ser un buen compañero de equipo y amigo!

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

El apoyo y la mentalidad de equipo que todos comparten. Sé que puedo ir a cualquier persona en la empresa y pedir ayuda y que van a hacer tiempo para asegurarse de que me siento apoyado y preparado para ayudar a mis clientes / familias y RBTs. ¡También estoy agradecida y emocionada por las nuevas oportunidades que se me han dado en la supervisión del personal que está persiguiendo su licencia BCBA y el programa de atención posterior!

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

Después de completar mi Master en Psicología de asesoramiento, siempre busqué algo más. Cuando me encontré con la ciencia del análisis conductual aplicado, mientras trabajaba en un entorno escolar, encontré un campo de estudio que tenía sentido y me dejó con ganas de seguir ese camino. Me había dado la oportunidad de ver a mis clientes aprender habilidades y progresar de muchas maneras. Sabía que ABA era la elección correcta para mí.

¿Tiene algún campo de interés especial?

Comunicación funcional y actividades de la vida diaria

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

He trabajado en el campo de ABA desde 1997 comenzando en un entorno escolar con niños de 3-21 años. También he trabajado con adultos en sus hogares y programas de día durante muchos años.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

RCP/Primeros Auxilios, Formador Certificado en Gestión de Crisis: Intervención verbal, control personal y técnicas defensivas en situaciones de crisis.

¿Qué le apasiona?

Enseñar a nuestros alumnos a defenderse por sí mismos y a vivir de la forma más independiente posible.

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Se nos dan oportunidades para ejercer en un entorno ético y solidario con un desarrollo profesional continuo. Me encanta que en toda la empresa mis colegas compartan valores similares. Es un privilegio trabajar codo con codo con nuestras familias en sus hogares para mejorar la vida de nuestros alumnos.

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

He trabajado en el campo de la educación especial durante muchos años y aprecio el apoyo específico que los niños reciben con ABA para aprender las habilidades que necesitan para ser capaces de navegar por el mundo y mejorar sus vidas.

¿Tiene algún campo de interés especial?

Habilidades sociales, salud mental

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

Trabajé en educación como administradora de educación especial durante más de 15 años.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

También tengo una licencia de Administración de Servicios de Alumnos con el Departamento de Educación de Ohio.

¿Qué le apasiona?

crecimiento personal y meditación

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Me encanta trabajar con un gran equipo que siempre busca apoyarse mutuamente.

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?
Me apasiona ayudar a las familias a prosperar con su hijo autista.
¿Tiene algún campo de interés especial?
Me gusta la ciencia que hay detrás del desarrollo y el crecimiento de las personas.
¿Qué experiencia variada tiene en su campo?
programas en ejecución.
¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?
Tengo una licenciatura y la certificación RBT.
¿Qué le apasiona?
disfrutar de la vida y ser optimista
¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Su honradez e integridad.

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?
Quería trabajar con niños con necesidades especiales para ayudarles a mejorar su calidad de vida.

¿Tiene algún campo de interés especial?
En ABA, me interesa mucho el desarrollo del lenguaje y la aplicación de ABA fuera del autismo (salud, fitness, animales, etc.)

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

He trabajado en el tratamiento residencial, como especialista en comportamiento en un entorno escolar, como gestor de casos para los casos basados en el hogar en ABA, y ahora en una capacidad de operaciones del centro.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

Soy BCBA y COBA. He sido certificada en CPI, TCI, y actualmente estoy certificada en QBS. También he sido formadora de TCI. He tomado una variedad de cursos CEU para aprender sobre SBT, ACT, y ABA en la aptitud.

¿Qué le apasiona?

Me apasiona ayudar al cliente a satisfacer sus necesidades. Me gusta la resolución de problemas y habilidades de solución de problemas que los clientes están teniendo dificultades con. Siempre me gusta ver una solución de problemas tienen éxito :)

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