Cómo reaccionar cuando reprenden a su hijo con TEA

Con la llegada del buen tiempo, se esperan más visitas a los parques y actividades al aire libre. Pero para los padres de niños neurodivergentes, esta migración al aire libre conlleva toda una serie de nuevos retos. Lo que es importante saber sobre los niños neurodivergentes es que son diversos, de ahí su nombre. Mientras que la mayoría de los padres luchan con la crianza en público (piense en crisis en medio de la tienda de comestibles), los padres de niños con TEA tienen el desafío adicional de que mientras que su hijo a menudo puede parecer al observador externo como neuro-típico, ellos, de hecho, no lo son. Estos niños parecen y actúan "normal", hasta que simplemente no pueden hacerlo.

Según Mundo de los discapacitadosaproximadamente el 10% de la población tiene alguna discapacidad invisible u oculta. Los aspectos más sociales de la primavera significan que hay más gente que ve, reacciona y, por desgracia, juzga a tu hijo. Para los padres de niños con TEA oculto, esto puede hacer que disciplinen en exceso a sus hijos en público. Sin embargo, en el caso de estos niños, su comportamiento no es una cuestión de disciplina, sino más bien de cómo afrontan y se enfrentan al mundo debido a sus realidades neurológicas.

Para un niño con TEA, una salida puede suponer muchos retos. Pueden tener trastornos de procesamiento sensorial, ansiedad y sensibilidad a las luces brillantes o a los ruidos fuertes, todo lo cual afectará al comportamiento del niño. Además, los niños con TEA son más propensos a las rabietas y suelen tener crisis más duraderas que sus compañeros neurotípicos. Además, los individuos neurodivergentes pueden ser menos maduros que los niños neurotípicos. Por lo tanto, un comportamiento que puede ser inadecuado para un niño neurotípico de cierta edad puede ser totalmente aceptable para un niño de la misma edad con TEA.

La falta de concienciación sobre estas discapacidades ocultas se ha hecho cada vez más evidente con los recientes problemas que muchos padres de niños con TEA han experimentado al volar en avión debido a la obligación de llevar mascarilla en el transporte público. Mientras que a los niños con TEA a menudo se les eximía de llevar máscaras sin una discapacidad visible, muchos padres fueron reprendidos por no hacer que su hijo llevara una máscara, lo que puede ser muy difícil para un niño con TEA.

Entonces, ¿qué debe hacer un padre de un niño con un diagnóstico oculto cuando esas miradas furiosas y susurros condenatorios (o directamente consejos no solicitados y groseros) se dirigen hacia él?

#1- Sea sincero sobre el diagnóstico de su hijo

Desgraciadamente, el estigma que aún conlleva el diagnóstico de TEA hace que muchos padres no informen a los demás del diagnóstico de su hijo. Sin embargo, mantener en secreto el diagnóstico de un niño es perjudicial tanto para usted como para su hijo. Cuando usted se siente cómodo con la realidad de su hijo, puede darle las herramientas para prosperar y crecer de verdad. Informar a amigos y familiares (y a veces a desconocidos que juzgan) del diagnóstico de su hijo puede permitirles manejar correctamente la situación con su hijo.

Cuando se enfrente a alguien que piense que su hijo se comporta mal para el entorno, su edad o con sus compañeros, explíquele con calma que su hijo tiene TEA. Explíquele que su hijo puede parecerse a él por fuera. Sin embargo, su diagnóstico no le permite interactuar con el mundo de la misma manera.

#2 - Darse cuenta de que su reacción es por ignorancia, no por malicia.

La mayoría de la gente no es mala, sino que simplemente desconoce el TEA y las distintas formas que puede adoptar. Darse cuenta de esto te permite manejar la situación sin vergüenza ni enfado. Tu hijo tiene TEA y no es algo de lo que debas avergonzarte. El TEA y los comportamientos asociados a él no son en absoluto un reflejo de sus habilidades como padre. Las crisis u otros problemas de conducta pueden ser impredecibles y estar fuera de su control, pero educar a los espectadores que no lo saben sobre la condición de su hijo sí lo es. Lo que nos lleva al siguiente punto...

#3 - Aprovechar la oportunidad para educar

Al explicar el diagnóstico de su hijo, es de esperar que haya creado una persona menos inculta e intolerante en este mundo. Esta persona, a su vez, puede ser testigo de la crisis o la rabieta de otro niño y reaccionar con firmeza, ofrecerse a ayudar a los padres afectados e incluso educar a los demás sobre la forma adecuada de responder a un niño que podría tener un diagnóstico oculto.

Con los conocimientos adquiridos al criar a su hijo con TEA, usted es el mejor recurso de estas personas para aprender más sobre el TEA. Por lo tanto, no se ofenda por sus preguntas (por insensibles que puedan parecer), sino que considere estas preguntas como una oportunidad para enseñarles cómo reaccionar e interactuar con personas con TEA.

Si eres demasiado ambicioso, puedes crear tarjetas de visita con algunos enlaces a recursos que estos transeúntes confundidos puedan visitar para obtener más información sobre el TEA.

#4 Dar pasos de bebé

La mejor forma de evitar estas crisis es trabajar para desensibilizar a tu hijo ante cualquier sobrecarga sensorial u otros desencadenantes que puedan provocarlas. Empieza enseñándole fotos del parque al que vais a ir. A continuación, muéstrale el parque conduciendo cerca de él para que pueda experimentarlo con la seguridad de la ventanilla del coche, separándole de cualquier experiencia abrumadora.

Una vez que sientas que tu hijo está preparado para ir, planifícalo con antelación. Hágales saber que van a ir al parque a esta hora concreta y especifique después de qué parte de su rutina van a ir, para que sepan con precisión cuándo se irán. 

Intente ir a horas en las que el parque no esté demasiado lleno, y comience permaneciendo en el parque durante periodos cortos de tiempo, añadiendo gradualmente más tiempo a la duración de su estancia. También puedes llevar el objeto o juguete que más le guste a tu hijo mientras esté en el parque.

Reconozca las áreas sensoriales de su hijo y evite esas zonas en el patio de recreo.

#5 - Recuerda que lo haces lo mejor que puedes

Inevitablemente, su hijo tendrá una crisis. ¿Qué niño no la tiene? E inevitablemente, habrá alguien que lo juzgará o responderá negativamente. ¿No es así siempre? Nunca dejes que la percepción que otra persona tenga de ti o de tu hijo afecte a cómo te percibes a ti mismo o a tu hijo. Céntrese en los progresos de su hijo más que en sus contratiempos y reconozca que está haciendo lo mejor que puede por su hijo especial y por el resto de su familia. Siéntete orgulloso de tu maravilloso hijo y del increíble trabajo que estás haciendo criándolo, y perseverarás incluso ante las críticas injustificadas.

Así que sal ahí fuera, disfruta del buen tiempo primaveral y no dejes nunca que tener un hijo con TEA te impida relacionarte con el mundo en general.

CONTACTO

// 888-830-1672   // Ohio y Nueva Jersey

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¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?
Me apasiona ayudar a las familias a prosperar con su hijo autista.
¿Tiene algún campo de interés especial?
Me gusta la ciencia que hay detrás del desarrollo y el crecimiento de las personas.
¿Qué experiencia variada tiene en su campo?
programas en ejecución.
¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?
Tengo una licenciatura y la certificación RBT.
¿Qué le apasiona?
disfrutar de la vida y ser optimista
¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Su honradez e integridad.

Reese Lytle

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

Soy RBT desde hace más de 3 años. He trabajado en una clínica, en casa, y en una escuela.

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

Quiero marcar una diferencia duradera en la vida de las personas. Quiero ayudar a dar voz a la gente.

¿Tiene algún campo de interés especial?

Soy RBT y me encanta trabajar con niños.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

Soy y RBT y tengo mi certificación de RCP.

¿Qué le apasiona?

Me apasiona ayudar a los niños a hacerse oír y aprender a enfrentarse a la vida.

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Ver crecer a los niños y aprender habilidades (¡grandes y pequeñas!)

¿Algo más que quiera compartir?

Me encanta trabajar en equipo y ver a mis compañeros crecer en experiencia y ser capaz de ver a sus hijos crecer sus habilidades también.

sierra

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

Elegí esta carrera porque ABA realmente está cambiando la vida de muchas personas, lo que me inspira a diario. Llegar a ver el crecimiento de los clientes de primera mano es una sensación increíble de éxito y felicidad. ABA no sólo cambia la vida de los clientes, sino también la de sus familias y amigos :)

¿Tiene algún campo de interés especial?

Trabajar el lenguaje con los clientes me parece muy interesante y divertido. Todavía puedo recordar la emoción que sentí cuando mi primer cliente no verbal se convirtió en eco y luego comenzó a hablar de forma independiente. También me ha interesado mucho la parte administrativa del ABA, ya que es intrigante ver lo que hay entre bastidores.

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

He trabajado con clientes en el hogar, en la escuela y en clínicas/centros. He trabajado con niños de 2 a 13 años, algunos verbales y otros no verbales. Incluso he trabajado con niños fuera del espectro autista, que tienen ODD.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

Tengo la certificación RBT y la certificación QBS.

¿Qué le apasiona?

Me apasionan todos los aspectos de mi carrera en ABA. He encontrado la pasión en cada dirección que me ha llevado.

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Me gusta el ambiente positivo que se ha creado (:

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

Vi cómo la terapia ABA puede cambiar la vida de las personas y sus familias después de comenzar una pasantía donde recibí mi certificación RBT. A continuación, cambié mi trayectoria profesional de trabajo social a BCBA.

¿Tiene algún campo de interés especial?

Análisis funcional práctico y tratamiento basado en habilidades, control de esfínteres, tolerancia alimentaria, comunicación CAA.

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

Tengo experiencia trabajando en una variedad de entornos, tales como en el hogar, centro, y en la escuela que me ha enseñado lo importante que es la generalización y la formación adecuada de los padres / cuidadores. He utilizado procedimientos progresivos ABA como el entrenamiento para ir al baño usando una alarma de detección de humedad, la tolerancia gradual de alimentos, y el tratamiento basado en habilidades Creo que mi formación en trabajo social / terapia permite una perspectiva diferente al llevar a cabo la formación de los padres en el cumplimiento de ellos donde están.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

- Análisis Funcional Práctico y Tratamiento Basado en Habilidades - Certificación de Nivel 2 - Instituto de Prevención de Crisis (CPI) - Estrategias Avanzadas de Entrenamiento para Ir al Baño en Niños con Discapacidades del Desarrollo

¿Qué le apasiona?

En el trabajo: Ayudar a clientes y padres a alcanzar nuevas metas, especialmente aquellas que aumentan la independencia del cliente y reducen el estrés de sus padres/cuidadores. ¡Vida personal: Me encanta entrenar al voleibol y ayudar a proporcionar a las chicas jóvenes con habilidades para ser no sólo un buen jugador, sino también ser un buen compañero de equipo y amigo!

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

El apoyo y la mentalidad de equipo que todos comparten. Sé que puedo ir a cualquier persona en la empresa y pedir ayuda y que van a hacer tiempo para asegurarse de que me siento apoyado y preparado para ayudar a mis clientes / familias y RBTs. ¡También estoy agradecida y emocionada por las nuevas oportunidades que se me han dado en la supervisión del personal que está persiguiendo su licencia BCBA y el programa de atención posterior!

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

Después de completar mi Master en Psicología de asesoramiento, siempre busqué algo más. Cuando me encontré con la ciencia del análisis conductual aplicado, mientras trabajaba en un entorno escolar, encontré un campo de estudio que tenía sentido y me dejó con ganas de seguir ese camino. Me había dado la oportunidad de ver a mis clientes aprender habilidades y progresar de muchas maneras. Sabía que ABA era la elección correcta para mí.

¿Tiene algún campo de interés especial?

Comunicación funcional y actividades de la vida diaria

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

He trabajado en el campo de ABA desde 1997 comenzando en un entorno escolar con niños de 3-21 años. También he trabajado con adultos en sus hogares y programas de día durante muchos años.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

RCP/Primeros Auxilios, Formador Certificado en Gestión de Crisis: Intervención verbal, control personal y técnicas defensivas en situaciones de crisis.

¿Qué le apasiona?

Enseñar a nuestros alumnos a defenderse por sí mismos y a vivir de la forma más independiente posible.

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Se nos dan oportunidades para ejercer en un entorno ético y solidario con un desarrollo profesional continuo. Me encanta que en toda la empresa mis colegas compartan valores similares. Es un privilegio trabajar codo con codo con nuestras familias en sus hogares para mejorar la vida de nuestros alumnos.

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?

He trabajado en el campo de la educación especial durante muchos años y aprecio el apoyo específico que los niños reciben con ABA para aprender las habilidades que necesitan para ser capaces de navegar por el mundo y mejorar sus vidas.

¿Tiene algún campo de interés especial?

Habilidades sociales, salud mental

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

Trabajé en educación como administradora de educación especial durante más de 15 años.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

También tengo una licencia de Administración de Servicios de Alumnos con el Departamento de Educación de Ohio.

¿Qué le apasiona?

crecimiento personal y meditación

¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Me encanta trabajar con un gran equipo que siempre busca apoyarse mutuamente.

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?
Me apasiona ayudar a las familias a prosperar con su hijo autista.
¿Tiene algún campo de interés especial?
Me gusta la ciencia que hay detrás del desarrollo y el crecimiento de las personas.
¿Qué experiencia variada tiene en su campo?
programas en ejecución.
¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?
Tengo una licenciatura y la certificación RBT.
¿Qué le apasiona?
disfrutar de la vida y ser optimista
¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en Advanced Behavioral Therapy?

Su honradez e integridad.

¿Por qué decidió dedicarse a la terapia ABA?
Quería trabajar con niños con necesidades especiales para ayudarles a mejorar su calidad de vida.

¿Tiene algún campo de interés especial?
En ABA, me interesa mucho el desarrollo del lenguaje y la aplicación de ABA fuera del autismo (salud, fitness, animales, etc.)

¿Qué experiencia variada tiene en su campo?

He trabajado en el tratamiento residencial, como especialista en comportamiento en un entorno escolar, como gestor de casos para los casos basados en el hogar en ABA, y ahora en una capacidad de operaciones del centro.

¿Qué licencias, certificaciones o formación especial tiene?

Soy BCBA y COBA. He sido certificada en CPI, TCI, y actualmente estoy certificada en QBS. También he sido formadora de TCI. He tomado una variedad de cursos CEU para aprender sobre SBT, ACT, y ABA en la aptitud.

¿Qué le apasiona?

Me apasiona ayudar al cliente a satisfacer sus necesidades. Me gusta la resolución de problemas y habilidades de solución de problemas que los clientes están teniendo dificultades con. Siempre me gusta ver una solución de problemas tienen éxito :)

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