La thérapie ABA peut être un outil puissant pour aider un enfant autiste à développer des compétences quotidiennes essentielles et à apprendre à bien fonctionner dans un cadre social et scolaire. Bien que la thérapie puisse être administrée dans un environnement scolaire ou dans le cabinet d'un thérapeute, il y a des avantages uniques à ce qu'un enfant reçoive la thérapie dont il a besoin à la maison.
Voici 6 raisons pour lesquelles la thérapie ABA à domicile peut être avantageuse pour un enfant :
1. L'enfant se trouve dans un environnement familier.
Les enfants autistes s'épanouissent dans un environnement familier. Le fait qu'un enfant suive une thérapie dans sa propre maison facilite grandement l'adaptation à une nouvelle routine et à un nouveau thérapeute. Sans avoir à passer du temps à s'adapter à un nouvel environnement, l'enfant peut commencer le processus de thérapie plus tôt et obtenir des résultats plus rapidement.
2. Il n'y a pas de phase de transition.
Les transitions peuvent être difficiles pour les enfants atteints du spectre autistique. Passer de la maison à l'école et au cabinet du thérapeute peut être difficile pour ces enfants, même si la routine est répétée toutes les deux semaines. Opter pour une thérapie à domicile signifie éliminer complètement cette transition et laisser plus de temps pour se concentrer sur les compétences que l'ABA aide à développer et à renforcer.
3. L'enfant se trouve dans un espace confortable et sûr.
Il n'y a pas d'endroit comme la maison, surtout pour les enfants autistes. Lorsqu'il travaille dans un environnement étranger, l'enfant doit ignorer les distractions extérieures et s'efforcer de se concentrer sur la thérapie tout au long de la séance. En revanche, lorsqu'un enfant suit une thérapie dans l'endroit le plus sûr qu'il connaisse, il est plus susceptible d'accepter son nouveau thérapeute et de développer une relation de confiance solide pour une thérapie productive et une expérience positive pour toutes les personnes impliquées.
4. Les renforts sont facilement disponibles.
La thérapie ABA met fortement l'accent sur les renforçateurs qui motivent l'enfant à suivre les instructions et à apprendre la compétence enseignée. Au domicile de l'enfant, le thérapeute dispose de tous les jouets et activités préférés de l'enfant pour les utiliser comme renforçateurs. Cela permet de stimuler la motivation et d'accélérer considérablement le processus thérapeutique.
5. Enseignement naturaliste fonctionne le mieux.
L'administration de la thérapie dans l'environnement naturel de l'enfant permet à ce dernier d'apprendre et de mettre en pratique des compétences fonctionnelles dans son environnement naturel. Par exemple, un enfant peut apprendre à faire son lit, à interagir avec ses frères et sœurs et à ranger ses jouets. Au lieu de s'efforcer d'appliquer les compétences acquises en thérapie à la maison, l'enfant peut les mettre en pratique dans son environnement naturel, ce qui les rend d'autant plus faciles à appliquer au quotidien.
6. Le processus thérapeutique bénéficie d'une meilleure pl'implication parentale.
Lorsque la thérapie se déroule à domicile, l'implication des parents et de la famille est automatiquement renforcée. Les parents sont toujours encouragés à observer les séances et les autres membres de la famille sont également invités à le faire. Cela permet à la famille de l'enfant d'apprendre les objectifs du processus thérapeutique et de connaître de l'intérieur les compétences et les outils que l'enfant est en train d'acquérir. Cela peut inciter la famille à encourager l'enfant à intégrer ces compétences dans sa routine quotidienne. En outre, la famille peut apprendre quelles techniques peuvent motiver l'enfant et quels facteurs peuvent le distraire de la tâche à accomplir. Enfin, le fait que la famille de l'enfant observe la séance de thérapie peut constituer un renforcement positif pour l'enfant et l'inciter à coopérer pleinement avec le thérapeute.
La thérapie ABA à domicile peut être particulièrement bénéfique pour l'enfant et sa famille. En choisissant de mener la thérapie au domicile de l'enfant, les parents peuvent donner à l'enfant les outils dont il a besoin pour un processus thérapeutique plus productif et plus positif.