
ए.बी.ए. थेरेपी ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर मौजूद बच्चे को महत्वपूर्ण रोज़मर्रा के कौशल विकसित करने और सामाजिक और शैक्षणिक सेटिंग में अच्छी तरह से काम करना सीखने में मदद करने के लिए एक शक्तिशाली उपकरण हो सकता है। जबकि थेरेपी स्कूल के माहौल में या चिकित्सक के कार्यालय में दी जा सकती है, लेकिन घर पर जिस थेरेपी की ज़रूरत होती है उसे प्राप्त करने वाले बच्चे को अनूठे लाभ होते हैं।
यहां 6 कारण दिए गए हैं कि घर पर ए.बी.ए. थेरेपी बच्चों के लिए क्यों फायदेमंद हो सकती है:
1. बच्चा परिचित वातावरण में है।
ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे परिचित परिवेश में पनपते हैं। बच्चे को अपने घर में ही थेरेपी मिलने से बच्चे के लिए नई दिनचर्या और चिकित्सक के साथ तालमेल बिठाना बहुत आसान हो जाएगा। नए वातावरण में ढलने में समय बिताने की आवश्यकता के बिना, बच्चा जल्दी से थेरेपी प्रक्रिया शुरू कर सकता है और जल्दी परिणाम देख सकता है।
2. इसमें कोई संक्रमणकालीन चरण नहीं है।
ऑटिज्म स्पेक्ट्रम वाले बच्चों के लिए बदलाव चुनौतीपूर्ण हो सकते हैं। घर से स्कूल, फिर थेरेपिस्ट के दफ़्तर जाना इन बच्चों के लिए मुश्किल हो सकता है, भले ही यह दिनचर्या हर दो हफ़्ते में दोहराई जाए। घर पर ही थेरेपी चुनने का मतलब है कि इस बदलाव को पूरी तरह से खत्म करना और उन कौशलों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए ज़्यादा समय देना जिन्हें ABA विकसित करने और मज़बूत बनाने में मदद करता है।
3. बच्चा आरामदायक एवं सुरक्षित स्थान पर है।
घर जैसा कोई स्थान नहीं है, खास तौर पर ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए। जब कोई बच्चा किसी अजीबोगरीब माहौल में काम करता है, तो उसे बाहरी विकर्षणों को अनदेखा करना पड़ता है और पूरे सत्र के दौरान थेरेपी पर ध्यान केंद्रित करने के लिए संघर्ष करना पड़ता है। इसके विपरीत, जब कोई बच्चा अपने ज्ञात सबसे सुरक्षित स्थान पर थेरेपी प्राप्त करता है, तो उसके नए थेरेपिस्ट को स्वीकार करने और थेरेपी के लिए एक मजबूत, भरोसेमंद रिश्ता विकसित करने की अधिक संभावना होती है जो उत्पादक होता है और इसमें शामिल सभी लोगों के लिए एक सकारात्मक अनुभव प्रदान करता है।
4. सुदृढीकरण आसानी से उपलब्ध हैं.
ए.बी.ए. थेरेपी में प्रबलकों पर बहुत ज़ोर दिया जाता है जो बच्चे को निर्देशों का पालन करने और सिखाए जा रहे कौशल को सीखने के लिए प्रेरित करते हैं। बच्चे के घर में, चिकित्सक के पास बच्चे के सभी पसंदीदा खिलौने और गतिविधियाँ होती हैं जिन्हें प्रबलकों के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। यह प्रेरणा को जगाने और थेरेपी प्रक्रिया को काफ़ी तेज़ करने में मदद कर सकता है।
5. प्रकृतिवादी शिक्षण सबसे अच्छा काम करता है.
बच्चे के प्राकृतिक वातावरण में थेरेपी देने से बच्चे को अपने प्राकृतिक परिवेश में कार्यात्मक कौशल सीखने और अभ्यास करने में मदद मिलती है। उदाहरण के लिए, बच्चा अपना बिस्तर बनाना, भाई-बहनों के साथ अच्छे से बातचीत करना और अपने खिलौनों को साफ करना सीख सकता है। थेरेपी में सीखे गए कौशल को घर ले जाने के लिए संघर्ष करने के बजाय, बच्चा अपने प्राकृतिक घरेलू वातावरण में इन कौशलों का अभ्यास कर सकता है, जिससे उन्हें दैनिक आधार पर लागू करना बहुत आसान हो जाता है।
6. चिकित्सा प्रक्रिया को उन्नत पी से लाभ मिलता हैएरिन्टल भागीदारी.
जब घर पर थेरेपी आयोजित की जाती है, तो माता-पिता और परिवार की भागीदारी अपने आप बढ़ जाती है। माता-पिता को हमेशा सत्रों का निरीक्षण करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, और परिवार के अन्य सदस्यों को भी देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है। इससे बच्चे के परिवार को थेरेपी प्रक्रिया के लक्ष्यों को जानने का मौका मिलता है और उन्हें बच्चे द्वारा अभी काम किए जा रहे कौशल और उपकरणों के बारे में अंदरूनी जानकारी मिलती है। यह बदले में, परिवार को बच्चे को इन कौशलों को अपनी दिनचर्या में शामिल करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए प्रेरित कर सकता है। इसके अलावा, परिवार यह जान सकता है कि कौन सी तकनीकें बच्चे को प्रेरित कर सकती हैं और कौन से कारक उन्हें हाथ में लिए गए कार्य से विचलित कर सकते हैं। अंत में, बच्चे के परिवार द्वारा थेरेपी सत्र का निरीक्षण करना बच्चे के लिए सकारात्मक सुदृढ़ीकरण हो सकता है और उन्हें चिकित्सक के साथ अपनी पूरी क्षमता से सहयोग करने के लिए प्रेरित कर सकता है।
घर पर आधारित ABA थेरेपी बच्चे और उसके परिवार के लिए विशेष रूप से फायदेमंद हो सकती है। बच्चे के घर पर ही थेरेपी करवाने का विकल्प चुनकर, माता-पिता बच्चे को ज़्यादा उत्पादक और सकारात्मक थेरेपी प्रक्रिया के लिए ज़रूरी उपकरण दे सकते हैं।