
يمكن أن يكون علاج تحليل السلوك التطبيقي أداة قوية في مساعدة الطفل المصاب بالتوحد على تطوير المهارات اليومية الأساسية وتعلم كيفية العمل بشكل جيد في بيئة اجتماعية وأكاديمية. وبينما يمكن تقديم العلاج في بيئة مدرسية أو في مكتب المعالج، فهناك فوائد فريدة للطفل الذي يتلقى العلاج الذي يحتاجه في المنزل.
فيما يلي ستة أسباب تجعل العلاج السلوكي التطبيقي في المنزل مفيدًا للطفل:
1. الطفل في بيئة مألوفة.
ينمو الأطفال المصابون بالتوحد بشكل جيد في البيئات المألوفة. إن تلقي الطفل للعلاج في منزله الخاص من شأنه أن يجعل التكيف مع الروتين الجديد والمعالج الجديد أسهل كثيرًا بالنسبة للطفل. وبدون الحاجة إلى قضاء الوقت في التكيف مع البيئة الجديدة، يمكن للطفل أن يبدأ عملية العلاج في وقت أقرب ويرى النتائج بشكل أسرع.
2. لا توجد مرحلة انتقالية.
قد تكون الانتقالات صعبة بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد. قد يكون الانتقال من المنزل إلى المدرسة أو إلى عيادة المعالج صعبًا بالنسبة لهؤلاء الأطفال، حتى لو تكرر الروتين مرتين أسبوعيًا. إن اختيار العلاج في المنزل يعني التخلص من هذا الانتقال تمامًا وترك المزيد من الوقت للتركيز على المهارات التي يساعد تحليل السلوك التطبيقي في بنائها وتعزيزها.
3. الطفل في مكان مريح وآمن.
لا يوجد مكان أفضل من المنزل، وخاصة بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد. فعند العمل في بيئة غريبة، يحتاج الطفل إلى تجاهل المشتتات الخارجية ويكافح من أجل التركيز على العلاج طوال الجلسة. وعلى النقيض من ذلك، عندما يتلقى الطفل العلاج في المكان الأكثر أمانًا الذي يعرفه، فمن المرجح أن يتقبل معالجه الجديد ويطور علاقة قوية قائمة على الثقة للعلاج الذي يكون منتجًا ويقدم تجربة إيجابية لجميع المشاركين.
4. التعزيزات متاحة بسهولة.
يركز علاج تحليل السلوك التطبيقي بشكل كبير على المعززات التي تحفز الطفل على اتباع التعليمات وتعلم المهارة التي يتم تعليمها له. في منزل الطفل، يضع المعالج تحت تصرفه جميع الألعاب والأنشطة المفضلة للطفل لاستخدامها كمعززات. يمكن أن يساعد هذا في إثارة الدافع وتسريع عملية العلاج بشكل كبير.
5. التدريس الطبيعي يعمل بشكل أفضل.
إن تقديم العلاج في البيئة الطبيعية للطفل يمكّن الطفل من تعلم وممارسة المهارات الوظيفية في بيئته الطبيعية. على سبيل المثال، يمكن للطفل أن يتعلم ترتيب سريره، والتفاعل بشكل جيد مع الأشقاء، وتنظيف ألعابه. وبدلاً من الكفاح من أجل أخذ المهارات التي تعلمها في العلاج وإحضارها إلى المنزل، يمكن للطفل ممارسة هذه المهارات في بيئته المنزلية الطبيعية، مما يجعل تنفيذها على أساس يومي أسهل بكثير.
6. تستفيد عملية العلاج من تحسين الأداءالمشاركة في أرينتال.
عندما يتم إجراء العلاج في المنزل، يتم تعزيز مشاركة الوالدين والأسرة تلقائيًا. يتم تشجيع الوالدين دائمًا على مراقبة الجلسات، ويتم دعوة أفراد الأسرة الآخرين للمشاهدة أيضًا. يتيح هذا لأسرة الطفل معرفة أهداف عملية العلاج ويمنحهم نظرة داخلية على المهارات والأدوات التي يعمل عليها الطفل الآن. هذا بدوره يمكن أن يدفع الأسرة إلى تشجيع الطفل على دمج هذه المهارات في روتينهم اليومي. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للأسرة معرفة التقنيات التي يمكن أن تحفز الطفل والعوامل التي يمكن أن تشتت انتباهه عن المهمة المطروحة. أخيرًا، يمكن أن يكون حضور أسرة الطفل لجلسة العلاج بمثابة تعزيز إيجابي للطفل ودفعه للتعاون مع المعالج بأقصى طاقته.
يمكن أن يكون العلاج السلوكي التطبيقي في المنزل مفيدًا بشكل فريد للطفل وأسرته. من خلال اختيار إجراء العلاج في منزل الطفل، يمكن للوالدين إعطاء الطفل الأدوات التي يحتاجها لعملية علاجية أكثر إنتاجية وإيجابية.